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學(xué)生課桌椅改革刻不容緩 |
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| 十多年過去了 ，學(xué)校的課桌椅從來就沒有“長個(gè)”，影響孩子視力的同時(shí)，還引發(fā)了一些其他的疾病。盡管不斷有家長的抱怨聲傳來，但此問題仍未引起相關(guān)部門的足夠重視。誰也不能否認(rèn)，現(xiàn)在生活條件好，孩子發(fā)育早，長得快。不久前，有關(guān)部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，目前學(xué)前班孩子的平均身高已達(dá)到1.13米至1.2米。父母在欣慰孩子長大的同時(shí)，孩子也在為自己長高而沾沾自喜。然而，就是這么一件讓人高興的事，到了學(xué)校卻讓人有些委屈 。走進(jìn)學(xué)校 ，人們經(jīng)常看到高個(gè)子同學(xué)配個(gè)矮桌椅的情況 ，這些 ，難道學(xué)校就熟視無睹嗎?這些年來，各學(xué)校的外在面貌發(fā)生了翻天覆地的變化 ，教學(xué)樓變高變靚了 ，操場變大了變寬了，就連教室也被粉刷得雪白照人 。但是課桌椅卻變成了一個(gè)被忽視的角落 ，它連同黑板、黑板擦、粉筆這些教學(xué)用具一道被人們忽視 。尤其在一些農(nóng)村學(xué)校 ，人們經(jīng)常可以看到 ，學(xué)校是當(dāng)?shù)刈詈廊A的建筑 ，但幾十年了，學(xué)校的黑板還是老樣子 ，黑板擦還是老款式 ，粉筆依然是那種手一摸就掉渣“石灰棒”，更別說是矮小 、破舊 ，隨時(shí)都能把衣服掛破的舊桌椅了。對(duì)此 ，學(xué)校的解釋也許更令人值得同情：教育部門是清貧單位 ，沒有錢，拿什么來更換新桌椅 。 為了教育好孩子 ，抓好教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校眾師長從上到下嘔心瀝血 、勞力費(fèi)神 ，幾十年如一日，容易嗎?只有孩子的學(xué)習(xí)成績上去了 ，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抓好了 ，社會(huì)才能認(rèn)同你 ，家長才會(huì)捧你的場 。課桌椅嘛，暫且一擱 。再說了 ，學(xué)校的硬件設(shè)施亟需更新，修建新的教學(xué)樓需要投入大筆資金 ，學(xué)校的辦公室也需要裝修更換新設(shè)備 ，只有這樣，學(xué)校才能在考核時(shí)達(dá)標(biāo) ，在升級(jí)晉類時(shí)邁向示范型學(xué)校 。說到這里，人們不由會(huì)想起目前在公交車 、火車 、公園等地實(shí)施的1.1米線標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)早在多年前制定，隨著現(xiàn)在孩子身高普遍提高 ，舊標(biāo)準(zhǔn)早已經(jīng)不適合現(xiàn)在的新形勢(shì) ，但令人遺憾的是，此標(biāo)準(zhǔn)依然還在被一些部門廣泛使用和執(zhí)行� ，F(xiàn)在社會(huì) ，人們?cè)趶?qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的同時(shí)，也在時(shí)刻呼吁人文關(guān)懷 ，人性化教育 。學(xué)校在投資硬件設(shè)施時(shí)，也請(qǐng)俯下身去 ，多從孩子的健康成長 ，細(xì)節(jié)關(guān)懷方面靠一靠。孩子有沒有新課桌并不重要 ，重要的是 ，有一張適合他們身心成長的課桌椅。學(xué)校的教學(xué)樓漂亮不漂亮并不重要 ，重要的是讓孩子走進(jìn)校園時(shí)感觸到人性化的愛護(hù) 。 |
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發(fā)布日期：2014-05-08
