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學校課桌椅需要改革 |
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| 早在2002年的時候 ，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局就正式頒布了《學校 課桌椅 功能尺寸》(GB/T3976-2002)的標準，而該標準已于2003年1月起正式實施 。但是直到目前 ，真正能按照此標準做的學校寥寥無幾 ，在市區(qū)的絕大部分學校 ，教室面積、學生的數(shù)額 、桌椅的高度基本上都不符合規(guī)定的要求 ，高中生教室內(nèi)擁擠不堪的現(xiàn)象讓人看了很不好受，在很多高中教室內(nèi) ，1/4的桌面上擺著教科書，學生還要伏案學習 ，1/4的椅子上要放書包還要靜坐8小時 ，學生們確實苦不堪言。李海介紹 ，學校課桌椅功能尺寸與學生的身體比例 、身體發(fā)育等方面確實有著較大的關(guān)系。平時所講的“良好坐姿”指的是脊柱正直，寫字時頭部不過分前傾，不聳肩 、不歪頭;兩肩之間的連線與桌沿平行 ，前胸不受壓迫 ，大腿水平 ，兩足著地(或踏板)，保持一個均衡穩(wěn)定而又不易產(chǎn)生疲勞的體位 。而看書 、寫字時，眼與桌面上書本的距離一般應為30—35厘米 ，即以前所說的眼睛離桌面一尺 ，胸離桌沿一拳 ，筆尖離書本一寸 。其中課桌與課椅的配合程度是最重要的因素，它對就座姿勢的影響最大 。按照新的標準 ，若桌椅太低，寫字看書時頭會前傾 ，脊柱彎曲，胸部受壓 ，眼睛調(diào)節(jié)相對緊張 。或桌椅過高 ，雙腳懸空 ，下肢容易擺動，不能保持正確姿勢 ，都能使眼睛發(fā)生疲勞，久而久之就容易發(fā)生近視 。由于學生在身高和體型上存在較大的差別 ，因此根據(jù)學生的個體情況為學生量身定做適合自己的課桌椅刻不容緩。 |
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發(fā)布日期：2014-01-07
